İstanbul Lider Koleji’nde uygulanan Lider Öğrenci Geliştirme Programı, anaokulundan başlayarak 12. sınıfa kadar devam eden ve eğitimde beceri odaklı yaklaşımı temel alan bir programdır. Hayata hazırlanan çocuğun eğitim yolculuğunda becerilerin öneminden hareket eden program; Öğrenmeyi Öğrenme Eğitimi, 21. Yüzyılın Yeni Temaları, Bilişim ve Teknoloji Okuryazarlığı ile İş ve Yaşam Becerileri Eğitimi olmak üzere dört ana başlık altında yapılandırılmıştır. Bu kapsamda öğrencilerin farklı alanlardaki becerilerini geliştirmeleri ve eğitim süreçlerinde öğrendiklerini yaşamla ilişkilendirmeleri hedeflenmektedir.Öğrenmeyi Öğrenme Eğitimi anaokulundan itibaren başlayan bir süreçtir. Öğrencilerin yeni ve karmaşık bir sorunla karşılaştıklarında yaratıcı, eleştirel, tasarım odaklı ve çözüm odaklı düşünebilmeleri ile akıl yürütme ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Grup çalışmaları aracılığıyla iletişim becerilerinin ve takım içinde iş birliği yapma gibi 21. yüzyılın temel becerilerinin geliştirilmesi de hedeflenmektedir. Böylece öğrenme sürecinde öğrencilerin yalnızca bilgi edinmeleri değil, karşılaştıkları sorunlara farklı düşünme yollarıyla yaklaşabilmeleri desteklenmektedir.21. Yüzyılın Yeni Temaları kapsamında ilkokuldan itibaren başlayan eğitim süreciyle küresel bilinç, sağlık okuryazarlığı, çevre okuryazarlığı, dünya vatandaşı olabilme, finans, ekonomi, işletme ve girişimcilik okuryazarlığı becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Bilişim ve Teknoloji Okuryazarlığı eğitiminde ise öğrencilerin bilgi okuryazarlığı, medya okuryazarlığı ile bilişim ve teknoloji okuryazarlığı becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. İş ve Yaşam Becerileri Eğitimi kapsamında da inisiyatif alabilme, üretkenlik, sorumluluk alabilme ve grubu doğru yönlendirebilme gibi becerilerin geliştirilmesine odaklanılmaktadır.İstanbul Lider Koleji’nin Bilim ve Teknoloji Programı, öğrencilerin hayatın içine giren teknolojiyi doğru ve etkin kullanmayı öğrenmelerini hedeflemektedir. Bu program doğrultusunda öğrencilerin her yıl en az bir kodlama dili öğrenmeleri, teknolojiyi etkin ve doğru kullanmaları, ihtiyaçlara uygun tasarımlar planlayıp yapabilmeleri, internet ortamında ulaştıkları bilgilerin doğruluğunu test edebilmeleri ve çevrim içi davranışlarının etik ve yasal sonuçlarını bilerek buna göre davranış geliştirmeleri amaçlanmaktadır.Kodlama çalışmalarında cihazsız kodlama etkinliklerinden yararlanılmaktadır. Öğrenciler, basılı materyaller ve oyunlar aracılığıyla oluşturulan algoritmaları uygulayarak algoritmik düşünme becerisi kazanmakta ve kendi oyunlarını yazmaktadır. Kodlama kapsamında Scratch, KODU ve PYTHON kullanılmaktadır. Maker programında ise yemek yapmaktan model uçak yapmaya, elektronik devreler ve motorlar aracılığıyla yapılan model uçak ve araçlardan 3 boyutlu yazıcılarla basılan ve üretilen ürünlere, süs eşyalarına, takılara ve oyuncaklara kadar çeşitli çalışmalar yer almaktadır.STEM çalışmaları, İstanbul Lider Design Science Technology Engineering Arts Math kapsamında sanat ve tasarımla zenginleştirilerek İstanbul Lider Okullarına özgü şekilde oluşturulmuştur. Tasarım ve çözüm odaklı düşünme, program içerisinde 21. yüzyıl becerileri arasında ele alınmaktadır. Robotik çalışmalarında ise robotların, yapay zekânın ve 21. yüzyıl teknolojilerinin teknoloji ve sosyal yaşamın merkezindeki yeri üzerinde durulmaktadır. İstanbul Lider Koleji öğrencileri işlevsel ve ihtiyaçlara uygun robot tasarımları yapmakta, tasarladıkları robotları kodlama yardımıyla hareket ettirmekte ve robotların verilen görevleri yazılım ve kodlama dillerini kullanarak yerine getirmelerini sağlamaktadır. Teknoloji ve Değerler kapsamında ise üretilen ve kullanılan teknolojinin insanlığın yararına ve toplumsal değerlere uygun olmasının 21. yüzyıl yaşamındaki önemine odaklanılmaktadır.Sanat ve Spor Programı, çocukların sahip olduğuna inanılan eşsiz yeteneklerin sanatsal ve sportif açıdan desteklenmesini İstanbul Lider Koleji eğitim felsefesinin temel unsurlarından biri olarak ele almaktadır. Program kapsamında her öğrencinin bir enstrüman çalması, en az bir spor dalında kendini geliştirmesi ve en az bir sanat alanıyla ilgilenmesi hedeflenmektedir. Buradaki amaç öğrencilerin sanatçı veya sporcu olmaları değil, bu becerilerin yaşamlarının bir alanında sürdürülebilir şekilde var olmasını sağlamaktır. İlgili alanlarda yeteneği keşfedilen öğrenciler ders dışı ek programlara yönlendirilmektedir.İstanbul Lider Koleji’nde eğitim-öğrenme süreci Sosyal Sorumluluk Projeleriyle de desteklenmektedir. Öğrenciler eğitim süreçlerini dünyaya ve topluma karşı sorumluluklarını unutmadan sürdürmektedir. Anaokul döneminden itibaren her öğrenci, danışman öğretmeninin rehberliğinde bir Sosyal Sorumluluk Projesinde yer almakta; hazırladığı projesini ve edindiği deneyimini ailesi ve arkadaşlarıyla paylaşmaktadır. Bu çalışmalarla öğrencilerin bilinçli, duyarlı ve sorumlu bireyler olarak topluma katılmaları hedeflenmektedir. Yaş gruplarına ve toplumsal ihtiyaçlara göre planlanan Sosyal Sorumluluk Projeleri, kolektif bir ürün şeklinde gerçekleştirilebildiği gibi bireysel olarak da yapılabilmektedir.İstanbul Lider Koleji’nin Lider Öğrenci Geliştirme Programı, anaokulundan 12. sınıfa kadar devam eden yapısıyla öğrenmeyi öğrenme, 21. yüzyılın yeni temaları, bilişim ve teknoloji okuryazarlığı ile iş ve yaşam becerileri alanlarını bir araya getirmektedir. Bilim ve Teknoloji Programı kapsamında kodlama, maker, STEM, robotik ve teknoloji ile değerler çalışmaları yürütülürken; Sanat ve Spor Programı ile öğrencilerin bir enstrüman çalmaları, en az bir spor dalında kendilerini geliştirmeleri ve en az bir sanat alanıyla ilgilenmeleri amaçlanmaktadır. Sosyal Sorumluluk Projeleriyle de anaokulundan itibaren öğrencilerin topluma karşı sorumluluklarını deneyimlemeleri ve projelerini aileleri ile arkadaşlarıyla paylaşmaları desteklenmektedir. Duyurular Avrupa’da sınavsız üniversite kapıları İstanbul Lider Koleji ile açılıyor! 🎓🌍