İstanbul/Esenler'de eğitim faaliyetlerine başlayan Özel Bambu Anaokulu’nda, çocukların sevgiyle ve eğlenerek öğrendiği, sıcak ve elverişli bir ortam sağlamayı amaçlamaktayız. Misyonumuz, eğitimli ve yüksek motivasyona sahip öğretmenlerden oluşan bir ekip tarafından verilen eğitim programımızla çocuklarımızın bütünsel gelişiminin sağlanması temel prensibi üzerine inşa edilmiştir. Özel Bambu Anaokulu, her çocuğun, öğrenmeye yönelik farklı yetenek ve yeterliliğe sahip olduğunu biliyoruz ve öğretmenlerimizi, çocuğunuzun özel yeteneklerini ortaya çıkarmasına yardımcı olacak en iyi rehberler olarak görüyoruz. Çocuklarımızın; Özgüveni yüksek Gelişime açık Ahlaklı Yüksek donanımlı Sorunları çözebilen Vatansever Girişken Öğrenmeyi seven Öğrenmeyi öğrenen bireyler olarak yetiştirilmesini amaçlıyoruz. Özel Bambu Anaokulu, ortaya koyduğu Eğitim programıyla öğretmen-öğrenci etkileşimi sayesinde her çocuğun kendi potansiyelini geliştirmesi ve gerçekleştirmesine odaklanmış olup, değer üreten ve insancıl eğitim ilkesi üzerine kurulmuştur. SAĞLIKLI MUTFAK ÜRÜNLERİMİZ Menülerimizde yer fıstığı ve türevleri, hardal ürünleri, kabuklular, acı bakla ürünleri ve yumuşakçalardan dolayı alerjen riski teşkil etmemesi için bu ürünler mutfaklarımızda kullanılmamaktadır. Bal Erzincan ilinden süzme kovan balı olarak tedarik edilmektedir. Organik yumurta Çatalca gezen tavuk ürünüdür. Tarhana, Zonguldak ili Devrekani ilçesi ev ürünüdür. Tüm sıvı yağlarda Torku markası kullanılmaktadır. Tereyağı Trabzon ili Of ilçesinde yaptırılmaktadır. Yoğurt yapımında kullanılan süt Kastamonu yöresel ürünler pazarı Üçyüzlü şubesinden tedarik edilmektedir. Sarımsak Kastamonu ili Taşköprü ilçesinden tedarik edilmektedir. Salça Kilis ilinden tedarik edilmektedir. Zeytinyağı Kilis ili ve Balıkesir ili Ayvalık ilçesinden tedarik edilmektedir. Nohut-Bulgur-Salça Maraş Elbistandan tedarik edilmektedir BRANŞ EĞİTİMLERİMİZ: --AKIL ve ZEKA OYUNLARI Kavrama, algılama ve sistemli düşünce yeteneklerini geliştirir. Dikkati belli bir konu üzerine yoğunlaştırır. Özgüven ve sorumluluk duygusunu geliştirir. Kendi başarısını ölçme ve denetleme becerisini geliştirir. Düşünerek öğretme ve öğrenme yetisini geliştirir. Analitik düşünme ve akıl yürütme becerisini geliştirir. Parça-Bütün ilişkisini geliştirir. Eşleştirme ve tamamlama becerisini geliştirir. -- SATRANÇ EĞİTİMİ Kötü alışkanlıklar edinilmesine engel olur. Doğru ve hızlı düşünebilmeye yardımcı olur. Olayları doğru yorumlama yetisini geliştirir. “Kendine Güven” duygusu aşılar ve bunu geliştirir. Konulara karşı şüpheci yaklaşımı benimsetir, ezberci zihniyetten uzaklaştırır. Kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğretir. -- DRAMA EĞİTİMİ Pinciotti (1993) ‘e göre; drama, çocukların spontane oyunlarında ortaya çıkan, katılımcıların sanatsal duyarlılığını, kendisi, başka insanlar ve dünya hakkındaki bilincini artıran ve hayal gücünü geliştiren bir öğrenme aracıdır. Bu motivasyonla çocukların hayal gücünü geliştirmek ve dış dünya ile sağlıklı iletişim kurabilmeleri için drama etkinlikleri ve eğitimleri gerçekleştiriyoruz. -- İNGİLİZCE DİL EĞİTİMİ 0-6 yaş döneminde çocuklar duydukları, gördükleri imge ve nesneleri bir diske kaydedercesine beyinlerine kaydetmektedirler. Anaokulu döneminde çocuklar yabancı dili özellikle ikinci bir dilin tonlama ve telaffuzunu en rahat şekilde öğrenebilecekleri yaştadırlar. Bu süreçte amacımız, çocukların ikinci bir dili severek öğrenmelerini sağlamak, duygu ve düşüncelerini doğru ifade edebilecekleri iletişim becerilerini kazandırmaktır. -- DEĞERLER EĞİTİMİ Temel toplumsal değerlerimizi kavratarak güzel karakterli bireyler yetiştirmek, çocukların kendilerine, aile ve topluma yararlı olacak temel değerleri, psikolojik, bilişsel ve sosyal açıdan gelişimlerine uygun olarak kazanmalarını sağlamak değerler eğitiminin temel amacıdır. Hızlı yaşama telaşesi içerisinde kaybolmaya yüz tutmuş değerlerimizi çocuklarımıza aktarmak oldukça önemli bir hale gelmiştir. Ortak değerler oluşturamayan bir toplumun bütünleşmesi beklenemez. Çocuklarımızın zihinlerini bilgi ile doldurarak öğretim yaparken bir yandan da gönüllerini sevgiyle donatıp onların ahlaklı ve erdemli birer birey olarak yetişmeleri için okulumuzda Değerler Eğitimi çalışması yapılması gerekliliğine inandık. --MÜZİK EĞİTİMİ --BEDEN EĞİTİMİ (JİMNASTİK) --ROBOTİK KODLAMA (5 YAŞ SINIFI) ETKİNLİKLERİMİZ --Tiyatro Etkinliği --Aile Katılım Etkinliği --Özel Gün Etkinlikleri --Okuma Yazma Etkinliği --Türkçe Dil Etkinliği --Fen ve Matematik Etkinliği --Sanat Etkinliği --Müzik Etkinliği --Gezi Etkinliği Özel Bambu Anaokulu Soru - Cevap Okulun benimsediği eğitim sistemi/yaklaşımı nelerdir? - MEB Odaklı Eğitim - Çoklu Zeka Modeli - Montessori Eğitimi - Bilingual (Çift Dilli) Eğitim Programı Tuvalet eğitimi veriliyor mu? Evet Oyuncaklar ağırlıklı olarak hangi materyallerden yapılmış? Ahşap Branş derslerini kimler veriyor? Alanında Eğitimli Branş Öğretmenleri Okul gezilerinde çocuklara kimler refakat ediyor? - İdareciler - Öğretmenler Güvenlik nasıl sağlanıyor? - Kamera - Güvenlik Görevlisi Yemekler okulda mı hazırlanıyor yoksa dışardan mı getiriliyor? Okulda hazırlanıyor Okulda görev alan öğretmenlerin branşları nelerdir? - Psikolojik Danışman - Yabancı Dil Öğretmeni - Okul Öncesi Öğretmeni - Yardımcı/Stajyer Öğretmen - Müzik Öğretmeni - Beden Eğitimi Öğretmeni Çocuklarla oynanan oyunlarda, onlara hangi becerilerin kazandırılması amaçlanıyor? - Kaba Motor Becerileri - İnce Motor Becerileri - El-Göz Koordinasyonu - Muhakeme Becerisi - İletişim Becerisi - Zeka Gelişimi - Duygu Gelişimi - Dil/Konuşma Gelişimi - Benlik Gelişimi - Bağımsızlık Rehberlik servisi tarafında okulda özel ihtiyaçları (yetersizliği) olan öğrencilere yönelik ne tür çalışmalar yapılıyor? - Aile Görüşmeleri - Yönlendirme - Rehberlik - Psikolojik Danışma - Bilgi Verici Danışmanlık - Bireyi Tanımaya Yönelik Testler/Uygulamalar Psikolojik danışman öğrencilerle ne sıklıkla görüşme yapıyor? Haftada 1 kere